为全面部署新学期的教学工作，发挥课堂在践行“立德树人”育人目标的主阵地作用，推进我院“课程思政”教育教学改革工作，营造浓厚规范的教研氛围，促进教师精准成长，9月21日上午，公共课教研室开展了教学研讨活动。

本次教研室活动的主题之一是讨论如何将中职普测融入日常的课堂教学。李敏老师回顾了上学期中职普测的培训情况，肯定了上学期各位教师的辛勤付出，并简要的介绍了中职普测的考试标准。同时也提出了我们要做好普测常规化的准备，在日常教学中要将考试标准融入教学计划，以考促教。教研室各位老师也提出了不少建设性意见和创造性设想。车广微老师提出在二年级的教学中将加强文言文的阅读鉴赏，将各考点融入课堂教学中；唐小纯老师倡议利用晚自习辅导学生练习，将各知识点归纳分类。

接着教研室就课程思政建设展开了学习研讨。老师们一起学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》（教育部［2020］3号）。研讨中，老师们表示，我们要深挖课程思政内涵，改革教学方式方法,丰富课程思政教学资源，结合课程特点将思政元素有机融入教学环节。也有老师谈到了自己在授课过程中一直在做思政融入课堂的工作，只是近年来才对这样的教学方法有了专业的称呼——“课程思政”。教研室还准备组织教师队伍参加学院的课程思政比赛。

之后教研室还组织老师们一起学习了教务系统的使用并分课程讨论了教学计划。

 本次教研活动学习研讨组织有序，教师参与度高，讨论热烈。

(李敏报道）