坚定信仰，勇于创新，不断提高思政课课堂魅力

——记益阳职业技术学院优秀党员陈娟老师

    陈娟，益阳职业技术学院基础课部思政教研室主任，中共党员，湘潭大学法学硕士，自2002年工作以来，一直从事《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论课》）和《实用法律》等思想政治理论课和法律基础课的教学工作。

    面对高职学生动手能力较强但人文素养相对较弱，接受新鲜事物能力较强但价值意识相对模糊的挑战，如何解决思想政治理论课普遍存在的实效性不够、针对性不强等方面的问题，切实提高思想政治理论课教学的有效性，是当前高职思政理论课教学亟待解决的问题。益阳技术职业学院陈娟老师以坚定的信念、热诚的胸怀、创新的勇气，积极探索思政教改，不断创新教学理念、内容和形式，逐步形成了自己的教学特色，使课堂充满魅力，深受学生的喜爱和欢迎。

    思想政治理论教学涉及政治学、哲学、法律学等广泛的学科知识，只有勤于学习，充实自我，才能让学生满意。

    高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育的重任，思想政治理论课教学的实效性在很大程度上取决于教师的理论水平和理论素养。自工作以来，陈娟老师坚持阅读党报党刊，深刻领会党的各项方针政策；坚持深入学习，不断提高自身理论水平，为教学奠定了扎实的理论基础；2007年参加了湖南省教育厅主办的十七大精神“进教材、进课堂、进头脑”专项宣讲培训活动，2009年参加了由湖南省委宣传部、湖南省教育厅联合主办的全省哲学骨干教师培训班，还多次参加了由湖南省教育厅主办的形势与政策讲座培训班。在教学实践中陈娟老师十分重视学生的思想政治素质教育，强调体现职业技术学院“能力本位”的人才培养目标，注重理论和实践的结合，能及时把学习研究运用到教学实践中，把经典理论、现实生活热点问题和学生的实际需要紧密结合起来，坚持利用马克思主义的立场、观点、方法引导学生分析社会现实问题。课内课外，陈娟老师生动讲解、答疑解惑，既是良师也是益友，教育、帮助、引导学生树立起正确的人生观、价值观、法制观，使广大学生对与自身密切相关的人生课题有了正确清晰的认识。    

    教学工作既要坚持真理，又不能因循守旧，只有敢于突破，勇于创新，才能闯出一片新天地。

    1.创新教学方法。

    90后的学生主体意识不断增强，参与度高，希望在平等、开放、合作、民主的环境中愉快的完成学习。在教学工作中，陈娟老师注重学生主体地位的体现，积极主动地创造条件引导学生自主学习，使学生在活跃的气氛中接受马克思主义理论，创新提出“问题+案例”这一比较有效的思政课教学方法。在每一堂课的教学中，她都会根据教学重点与难点，设置难易相当、适宜讨论、层层递进的问题，引导学生讨论甚至是争论，适时给出正确观点，分析错误所在。让学生在自己的思辨中学习理论、掌握理论，从根本上改变了过去思政课老师眉飞色舞、学生无动于衷的状况。既发挥了学生主观能动性，又活跃了课堂气氛。在教学中她还注重以事实说话，采用真实案例辅助教学，让真人真事来检验映证课堂理论。

    在工作之余，陈娟老师坚持通过各种途径掌握、了解社会时政新闻，并结合教学需要将一些合适的社会时政新闻引入课堂，避免理论教学的空洞乏力，提升了课堂的趣味性与教学的说服力。在教学中她还坚持采用现代化教学手段，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。

    2.开辟新的教学途径。

    现在部分学生不喜欢思政课，并不是不关心理论，只是对与实际相脱离的空头理论不感兴趣。这就要求思政课教师在注重课堂理论教学的同时，还要坚持知与行的统一。思政课的特殊性决定了单纯依赖课堂对大学生进行思想政治教育是远远不够的，还需要有社会实践内容。只有将思政小课堂融入社会大环境之中，思政教育才具有现实意义。因此陈娟老师除了注重课堂理论教学外，也十分注重课堂外的实践教学。每学期教学中都会结合教材、学生与社会时政焦点，制定出详细的操作性强的社会实践活动内容，如“改革开放三十年”课件制作比赛、“八荣八耻在我身边”校园拍客行活动、“台湾问题之我见”研讨会、“颂读红色诗歌、牢记历史使命”等等。据不完全统计，陈娟老师共计讲授、指导社会实践活动课30多堂，做到了堂堂有好评、堂堂有实效，形成益阳职业技术学院思想政治理论课教学的一大特色。

    一直以来，陈娟老师坚持理论学习，不断创新、改进教学方法，不断给枯燥的理论注入新鲜的时代元素，使课堂活泼生动，深深的吸引了每一位学生，使思想政治理论课成为吸引学生的巨大磁场，所教的《概论课》是学院最受学生欢迎的课程之一。她结合党情、国情、校情、生情立体的展开教学，不强压、不灌输，使思想政治理论课真正走进学生心中，为学生打开了了解我党、我国政治理论发展的真正天窗，收到了很好的实效。在最近五年的教学考评中，陈娟老师的课堂出勤率，学生评分次次名列前茅，连续五年教学质量考核期期为A等。

    理论研究要面对现实，针对问题，只有善于思考、认真钻研，才能收获丰硕的成果。

    科研是教学的基础与保证。在认真完成日常教学工作的同时，陈娟老师克服多种困难，积极拓展专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平不断提升自己的理论修养，并以此来指正自己实践工作中的不足与偏差。

    近年来，陈娟老师积极参与完成各级各类课题近8项，主持的课题有2010年市级课题《高职院落校法制教育实效性研究》、2012年省级课题《高职院校“两课”课堂有效性策略研究》、2012年院级教改课题《五年制高职思政课教学改革》等，此外，还在《扬州大学学报》、《职教论坛》等刊物发表了《分税制下地方财政体制的立法研究》、《论高职院校“两课”课堂教学有效性策略研究》等论文15篇，主编校本教材《礼仪·道德·法律》1部。

    陈娟老师很好地贯彻了中共中央国务院关于加强大学生思想政治教育工作的指示精神，在教书育人平凡的岗位上无私地奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚爱心，默默地耕耘与收获，2009年获得省教育厅组织的思政课说课比赛二等奖，2010年获得学院说课大赛一等奖、2011年获得学院课件制作比赛一等奖，2009年至2012年连续四年被评为优秀教师、优秀共产党员、优秀岗位，是一名非常优秀的大学生思想政治教育工作先进工作者。