2016年益阳职业技术学院信息化课堂教学比赛实施方案
为了对接湖南省职业院校信息化教学大赛,促进我院教师信息化课堂教学水平的提升,提高课堂教学效果,特制定如下实施方案:
一、举办单位
主办:学院教务处
协办:基础课部、汽车系、机电系、经管系、生信系
二、现场比赛时间和地点
时间:暂定于2016年11月22日下午1:00—4:30
地点:办公楼六楼会议室
三、比赛项目、比赛内容、比赛要求
(一)比赛项目
信息化课堂教学比赛:决赛不分类别,但预赛要求按照类别进行,分别报送优胜选手参加决赛。
1、设公共基础课程组(除职业素养与就业创业能力课程、数学外的其他公共基础课程),由基础课部负责完成初赛;
2、专业课程一组(农林牧渔大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、交通运输大类、电子信息大类),由生信系、机电系和汽车系负责完成初赛;
3、专业课程二组(财经商贸大类、公共管理与服务大类),由经管系负责完成初赛。
(二)比赛内容
参赛内容为高等职业学校公共基础课的,应参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材(版本不限)进行制作和设计。
参赛内容为专业技能课内容的,应依据教育部已发布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》的教学要求,参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材(版本不限)进行制作和设计。
(三)比赛要求
信息化课堂教学比赛,重点考察教师依据信息化教学设计,实施课堂教学,达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点,创设学习的情境,优化教与学的过程。所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容,教学时长原则上控制在30分钟以内。
四、参赛选手推荐及资料报送要求
1、各系部推荐经过预赛产生的优胜选手1—2名参加决赛;
2、参赛教师要求报送教案1份、说课稿1份。
五、比赛程序和奖项设置
1、比赛程序:采取参赛教师根据报送的教案和说课稿进行现场说课的方式进行。具体要求见信息化课堂教学比赛评分规则。
2、奖项设置:设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。当场颁发荣誉证书和奖金,其中,一等奖奖金600元、二等奖奖金400元、三等奖奖金200元。
六、比赛评审委员会
由6人组成(含一名主持人),每人计非课堂工作量8课时。
七、比赛评分标准(见附件)
附件: 信息化课堂教学比赛评分规则
评比
指标
| 分值
| 评比要素
| 教学
设计
| 25
| 1.教学目标明确、有据,教学内容安排合理,符合技术技能人才培养要求;
2.教学策略得当,符合职业院校学生认知规律和教学实际;
3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,系统优化教学过程;
4.教案完整、规范,内容科学。
| 教学
实施
| 45
| 1.按照提交的教案组织课堂教学,教学过程与活动安排必要、合理,衔接自然;
2.教学组织与方法得当,教学活动学生参与面广,突出学生主体地位,体现“做中学、做中教”;
3.信息技术与数字资源运用充分、有效,教学内容呈现恰当,满足学生学习需求;
4.教学互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略;
5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。
| 教学
效果
| 15
| 1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出,效果明显;
2.课堂教学真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣和学习能力。
| 特色
创新
| 15
| 1.理念先进,立意新颖,构思独特,技术领先;
2.课堂教学效率高,成效好,特色鲜明,具有较强的示范性。
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