新闻述评:高职教育应走校企一体化之路

作者: 时间:2015-03-24 点击数:


 

    3月19日,我院机电工程系首批学生赴广州南沙基地实训启动,并举行了校企合作“基地办公室”挂牌仪式。这是我院进一步深化教学改革,探索校企一体化,实施内涵建设的实质性举措。

    校企一体化办学是一种新生的办学模式,是校企合作的高级阶段,主要包括校中厂、厂中校、企业学院、职教集团、产学研基地等类型。实践表明,校企一体化提升了技术技能人才培养质量和针对性。

    校企一体化,有利于教学相长的对象。特别是通过实践性教学,让师生看得见,摸得着。进行实践教学主要是通过“学中做”、“做中学”、“探中学”的实践教学层次,帮助学生完成职业岗位任务所需要的知识和技术技能的融合。近年来,我院举办了校中厂的比亚迪班、中联重科班、益阳湘运班等。近日与太阳鸟公司签订协议,下半年将开办“太阳鸟班”。这是我院实现校企合作,办学功能的不断拓展,产教融合程度加深的体现。从而使校企之间的共同利益变得更加广泛,合作基础变得更为牢固。因为,校企合作在高职教育领域具有不可替代性,是实现教育现代化的必经之路。

    走出去学,请进来教。不但是校企一体化的合作双赢之举,同时对提升高职教育人才质量具有重要意义。

                                                        罗孟冬/文

 


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