各系（部）：
根据湖南省教育厅《关于举办2020年湖南省职业院校教师职业能力竞赛的通知》（湘教通〔2020〕77号）文件精神，结合我院2020年教学工作要点，决定举办2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛。现就具体事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻全国教育大会精神、《国家职业教育改革实施方案》、《湖南省职业教育改革实施方案》部署。加强劳动教育，弘扬工匠精神，健全德技并修、工学结合的育人机制，落实课程思政有关要求，推进教师、教材、教法改革；适应“互联网+职业教育”发展需求，运用大数据、人工智能等现代信息技术，构建以学习者为中心的教育生态；坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队。
二、组织机构
主 任：蔡超强
副主任：张雪文
成 员：唐超文 姚子凤 徐晓昂 蔡建交 冯晖 汤顺清 刘建连
职 责：1.负责比赛方案制定、组织、统筹等工作。
2.负责省赛参赛团队的选拔、报名及衔接等工作。
3.负责省赛参赛团队赛前训练场地、训练材料、视频制作、赛事组织等协调工作。
三、赛项设置
1.公共基础课程赛项。课程包括思想政治理论课，语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康及其他课程等。
2.专业课程赛项。课程包括专业基础课程、专业拓展课程、专业选修课程等。
3.专业技能课程赛项。课程包括专业核心程、顶岗实习标准中的实习项目工作任务等。
四、比赛内容
重点考察教学团队（2～4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
五、时间安排
1.各系（部）于5月23日前完成系（部）选拔赛，于5月26日完成本次比赛材料提交。
2.教务处于6月1日前完成作品网络评审，于6月5日前组织完成现场比赛。
六、比赛报名及联系方式
1.以系（部）为单位报名，各系（部）指定专人负责报名工作。
2.报名材料包括《比赛报名表》、《比赛报名汇总表》（见附件3、4）、系（部）选拔赛方案、参赛团队成员身份证明材料（在职教师提供交纳住房公积金的证明，签订合同或劳务派遣教师提供正式合同和交纳社保的证明，企业兼职教师提交正式合同复印件）等。所有材料加盖系（部）公章后以PDF格式提交，《比赛报名表》《比赛报名汇总表》还须提交可编辑的WORD版电子稿。以上报名材料于5月26日前发送至邮箱：1138082255@QQ.COM。
3.联系方式
教务处：刘建连，集团号：6152；2020益职教学能力大赛沟通交流QQ群号：965103761。
七、参赛要求
1.参赛名额
原则上每个系（部）报送作品总数不少于2个且不超过3个，一流专业群或2019年7月30日前省赛获二等奖及以上的系（部）可增加1个，不计入系（部）作品总数。思政教育与公共课部报送公共基础课程赛项作品不超过3个，同一课程作品不超过1个。经济管理系、现代商务系、汽车工程系、船舶与机电工程系重点报送专业课程赛项，作品总数不少于2个且不超过3个。生物与信息工程系重点报送专业技能课程赛项，作品总数不少于2个且不超过3个，计算机应用课程作品不超过1个，同一专业大类不超过2个。
2.参赛团队及要求
（1）参赛团队由2～4人构成，成员须为实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）的在职教师（在职教师包括在职在编教师、签订正式聘用合同并连续全职在学院工作一年以上的在聘教师）。专业课程赛项、专业技能课程赛项参赛团队最多可吸收1名企业兼职教师作为团队成员参赛。
（2）参赛团队要落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态、新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重通过教师规范操作与有效示范培育精益求精、追求卓越的职业精神。
3.参赛作品及要求
（1）参赛作品内容
参赛团队选取某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进。参赛作品应为一个学期中连续、完整的教学内容。公共基础课程赛项参赛作品不少于12学时；专业课程赛项参赛作品应为专业课程且不少于16学时；专业技能课程赛项参赛作品应为专业核心课程且不少于16学时，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容，专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。
（2）参赛作品材料
参赛作品包括教案、课堂实录视频、教学实施报告、专业人才培养方案和课程标准。具体要求见附件1。
（3）参赛作品依据
参赛作品须符合教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）等文件要求；思想政治理论课应依据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）、《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2015〕3号）；其他公共基础课应依据教育部及省教育厅相关标准。涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。
（4）参赛作品主要参考教材
思想政治理论课教材须为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》或《思想道德修养和法律基础》，其他课程教材须为符合国家相关文件要求。
4.比赛流程
比赛分为网络评审和现场比赛两个阶段。
（1）网络评审。专家通过网络评审参赛作品，并按评审评分指标（见附件2）进行综合评分。
（2）现场比赛。现场比赛入围范围。各赛项网络评审成绩前40%进入现场比赛。现场比赛时，参赛团队在参赛作品范围内随机抽取2份不同教案（共4学时），在限定时间内准备；进入比赛时，一名成员介绍教学实施报告的有关内容；两名成员分别针对选定的不同教案中的自选教学内容进行模拟教授（可以是内容讲授、演示教学、课堂小结等）；团队回答评委提问。根据参赛作品材料、团队现场展示和答辩情况，依据现场比赛评分标准确定最终比赛成绩。现场比赛的具体流程和要求详见附件1。
5.奖项设置和名次评定
分公共基础课程、专业课程、专业技能课程三个赛项设奖。
对参赛作品的专业备案情况、课程设置、实际教学等情况进行资格审核，通过资格审核的参赛作品方可获奖。公共基础课程赛项设第一、二等奖各1个，专业课程赛项按参赛作品数的设置一、二、三等奖分别为1个、2个、4个，专业技能课程赛项设第一、二、三等奖各1个。各赛项获奖比例不超过60%
进入现场比赛的作品按现场比赛的成绩排序确定一、二等奖，网络评审成绩不带入现场比赛。名次评定时，若总分得分相同，依次比较作品的“特色与创新”、“实施与成效”、“内容与策略”项目得分，得分高者列前。
八、其它事项
1.各系（部）要高度重视，认真组织。要瞄准今年工作要点提出的教师教学能力比赛工作目标，精心挑选参赛选手，全力以赴搞好集训，提供必要的训练条件和工作保障，为参赛创造良好氛围，以赛促教，务实求效。
2.各系（部）应确定专人负责材料审核工作，核对参赛作品的准确性、真实性和有效性，如所在系相关专业、课程开设情况、参赛团队成员身份、实际授课情况等，并检查参赛作品材料是否泄露信息。
3.参赛作品必须是参赛团队成员所在系（部）实际开设课程。参赛作品所属的专业须为在教育部备案的专业。
4.参赛团队成员同意学院对参赛作品做公益性共享。参赛作品须为原创，严禁抄袭历年获奖作品或公开发布的作品，引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由参赛团队承担。
5.除《比赛报名表》《比赛报名汇总表》之外，所有参赛作品材料及其文件名（属性）、现场展示和答辩时使用的所有材料和画面等，均不得以任何理由、任何形式泄露参赛团队属地、单位、姓名等信息，否则取消该团队参赛资格。
6.各系（部）要将教师参加比赛及获奖情况纳入教学工作量考核。
附件：1.2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求
2.2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛评审评分指标
3.2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛报名表
4.2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛报名汇总表
5.关于参加2020年湖南省职业院校教师教学能力比赛决赛的训练工作方案
教务处
2020年5月16日
附件1
2020年益阳职业技术学院教师教学能力比赛
参赛作品材料及现场比赛有关要求
一、参赛作品文档
所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，不得泄露地区、学校、姓名，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。
（一）参赛教案
参赛团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。建议每2学时为1个教案，每个教案中的教学过程安排及主要内容占幅75%左右。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。
（二）教学实施报告
参赛团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况，突出重点和特色，可用图、表等对实施过程和成效加以佐证，字符在4500~5000个，插入图表不超过15张（每张图片尺寸约5mm×7mm或7mm×15mm）。
（三）专业人才培养方案
参赛团队提交系（部）实际使用的专业人才培养方案，并附上系（部）网站发布的网址链接。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）、《益阳职业技术学院2019级专业人才培养方案制（修）订指导意见》有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的，只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。
（四）课程标准
参赛团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家、省教学标准体系中的相关标准要求，参考职业教育国家或省级规划教材，科学、规范制定，说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。
二、参赛作品视频
参赛团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制3～4段课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于1段。课堂实录视频每段时长为8~15分钟左右，总时长控制在35～40分钟；每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。专业技能课程参赛作品的视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。
课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段），不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解，不泄露地区、学校名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。
视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。
三、现场比赛
（一）赛前准备
1.入围现场比赛的参赛团队赛前一天熟悉赛场，抽签决定场次。
2.比赛当天，参赛团队按抽签顺序进入备赛场所，在参赛作品范围内随机抽定2份不同教案（4个学时），自选教学内容进行准备。
3.参赛团队在备赛场所可利用自带资源与网络资源进行准备（现场提供打印服务），限时30分钟。
（二）现场展示
1.参赛团队按时进入决赛室，准备时间5分钟。
2.现场展示开始，一名成员介绍教学实施报告的有关内容（不超过6分钟）；两名成员分别针对选定的不同教案中的自选教学内容进行模拟教授（可以是内容讲授、演示教学、课堂小结等），模拟教授合计时间12～16分钟，中间换人准备不得超过2分钟，不计入总时长。现场提供智能交互一体机和黑板，无学生。
3.现场展示不得泄露市（州、县）、学校相关信息。
（三）答辩
1.评委针对参赛作品材料和现场展示，集体讨论提出3个问题。评委讨论时参赛团队回避。
2.参赛团队针对屏幕呈现的问题，逐一回答并阐述个人观点（评委不再复述或解读，可以事先指定答题者），时间不超过8分钟（含读题审题），在时间允许和必要的情况下，评委可以追问。
3.参赛团队答题时可以展示佐证资料，不得泄露市（州、县）、学校相关信息。
