学院领导赴思政与公共课部开展建设“有风景的思政课“专项调研工作

作者:刘丽桃 时间:2020-11-21 点击数:

2020年11月19日下午,学院党委书记谢梅成、党委副书记张建安、党委委员、副院长蔡超强、党委委员、宣传统战部部长黄建书一行莅临思政与公共课部,开展建设“有风景的思政课”专项调研工作。思政与公共课部主任汤顺清、教务办主任帅伟、思政教研室主任陈娟、思政教研室全体教师参加了此次调研活动。

陈娟主任代表思政教研室向与会领导汇报了2019年10月至2020年10月间学院“建设有风景的思政课”的工作情况,重点介绍思政教研室在建设“有风景的思政课”工作中取得的基本成绩:1、教师队伍建设有风景;2、习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作有风景;3、创新教学有风景;4、课程建设有风景;5、科研项目有风景。最后指明了建设“有风景的思政课”下一步工作重点:进一步抓好教学团队建设工作;继续做好精品在线课程的建设工作;重点突破教学实践活动;做好建设”有风景的思政课“的宣传报道工作。

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对于陈娟主任的工作汇报,汤顺清主任表示,学院党委提出开展建设“有风景的思政课”后,思政理论课建设取得了一定的成果,尤其是教师队伍建设工作有了很好的成绩,专职教师队伍越来越壮大,年龄结构和学历结构也越来越完善,队伍建设成绩显著。此外,教师们积极参加培训,承担大量的工作,项目建设成绩显著。但同时也有短板需要加强和突破,例如思政教学中的实践活动,还需要学院层面的支持。

思政教研室全体教师纷纷就自身实际教学情况讲述了自己对建设“有风景的思政课”的经验与体会。夏晓阳老师从课堂教学有风景出发,提出“对分式课堂”教学方法;黄雨萌老师从美学角度看“有风景的思政课”,提出思政课堂要有美的知识、美的形式、美的结构、美的启迪;蔡文馨老师提出有趣、有互动、有实践的思政课堂;帅伟老师认为“有风景的思政课”,要保证思想的深度、理论的高度、教育的温度,教师在教学实践中应从“选择内容、解决问题、呈现风格”等三个方面去努力,“有风景的思政课”其实效性应是能够引领学生思想,赢得学生情感,激发学生行动,最终培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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在充分听取了思政教研室全体教师的汇报后,领导们充分肯定了思政教研室在建设“有风景的思政课”工作中取得的各项成绩。党委委员、宣传统战部部长黄建书在充分肯定成绩的基础上,提出了两个相应的工作——“三全育人”工作和网上重走长征路,并表示宣传统战部将全力配合、协助建设“有风景的思政课”的宣传报道工作。

党委委员、副院长蔡超强充分肯定建设有风景的思政课前期取得的各项成绩,并着重提出了思政理论课教师站位要高、思政理论课教学成效要体现在学生成长过程之中的具体要求。

党委副书记张建安表示在大环境、大背景下建设“有风景的思政课”责任大、难度大,勉励各位思政理论课教师要始终把握教书与育人相结合,把深入与浅出相结合,主动履行好职责,做到课堂内外都有思政教师的身影。

学院党委书记谢梅成代表院领导充分肯定了思政教研室这一年来在建设“有风景的思政课”工作上的探索与成效,深感思政教师任务重、压力大,对全体思政教师的工作进行了肯定和感谢。并就持续加深思政课的创新,按照学院铸魂育人的要求扎实推进提出了以下几点意见:1.树立明确的目标——思政理论课教师要在实践进进一步挖掘、明确什么是“有风景的思政课”,形成具有“益职特色”的思政理论课教学体系。2.积极鼓励思政教师探索与创新,在做到“八个统一”的基础上大胆创新。3.深化集体备课与磨课,将好的教学经验总结出来,整理成可复制可推广的模式。4.突出教学竞赛和成效,全体思政教师都应该积极参与到竞赛与项目建设当中,形成标志性成果。5.深化团队意识和集体力量的发挥。此外,谢梅成书记还表示学院党委将积极支持思政教研室解决现实困难问题。

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