5月25日下午，马克思主义学院青年教师余奇瑶以“改革开放”为主题，进行了党的二十大精神融入高校思想政治理论课第四次教学展示活动。马克思主义学院院长陈娟教授、副院长帅伟副教授、全体思政课教师和软件22104班学生参加本次活动。

本次公开课，以复习“邓小平理论”和“计划经济究竟为何不适宜‘改革开放’中的中国”两大问题创设情景体验，第一时间唤起学生的好奇心，活跃了课堂气氛，也丰富了教学中的师生互动。进而，余奇瑶老师以“一批人物”、“两个城市、进程”、“三大关系”为主线逻辑，讲述了改革开放中涌现的典型人物案例、不同城市创新的发展模式，充分挖掘了改革开放进程中勇于突破、不断创新的改革精神。 整节课以“教学重构，贴近学生”为理念，引导学生认识到“改革开放不易、建设社会主义现代化强国依旧任重道远” 让学生的爱国主义情怀与实现中华民族伟大复兴的奋斗有机结合，充分发挥了思政课立德树人的育人作用。

评课环节，大家各抒己见，对本堂课的教学设计、教学细节都提出了具有针对性的建议，陈娟院长认为“余老师采用了一种类似‘倒桩’的教学思路，是一次大胆且有益的尝试”，帅伟副院长则认为“余老师在教学中有新的想法，但也要更加注重细节，不光有干货，还要有最终的结论和完整的结构”总的来说，余奇瑶老师的授课，展示了思政课程在教学方法及教学模式改革方面的思考与实践，给思政老师们带来新的启发，进一步激发了大家探索新教学模式的热情。同时，听评课展示活动，为全体思政教师互观互学、交流研讨创造了机会，提供了教师专业成长的舞台，推动了教师专业化成长的进程。

（作者：余奇瑶 一审：杨斯佳 二审：帅伟 三审：陈娟）