教而不研则浅，研而不教则空。教育科研是新时代教师工作的基本任务，也是当代教师进行学习的途径。课题驱动、科研研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求新时代教师需踏上科研之路，需由“教书匠”向“科研型”教师转变，在专家引领下促进科研发展，让课题之花绽放苞蕾。

为提升教师课题研究水平，促进教师专业化成长，汽车工程系于2022年1月12日上午在船舶楼403室开展了科研培训活动。此次培训特邀湖南城市学院教授罗放华教授开展科研专题讲座，汽车工程系全体教师共同参与了此培训。

此次培训主要有两个主题：《高职院校系部科研工作的理性思考》、《学术论文撰写的若干思考》。在《高职院校系部科研工作的理性思考》培训中，罗教授从认清形式、科学定位、问题导向、组建团队、滚动推进、强化考核等六个方面来阐述；在《学术论文撰写的若干思考》培训中，罗教授从学术论文的性质与类型、保持定力形成系列论文、撰写学术论文的若干体会等三个方面做了深入浅出的讲解。该培训既有深度，又有广度，内容丰富详实，语言朴实、诙谐，对于初次申报课题的老师来说具有较强的指导意义。

作为一场理论培训讲座，罗教授以贴近生活的例子、颇有建树的思想以及信手拈来的课题案例深深地吸引住了会场里的每一位老师。让长达3小时的讲座依然趣味横生、干货满满。老师们都积极投入其中，并认真做好学习记录。这大抵就是专注的科研人所散发的独特魅力吧！

最后，蔡建交主任对罗教授深入浅出、具体细致的指导致以了最真诚的感谢，同时也对系部的青年教师们提出了几点要求：要以精益求精的工匠精神对待各项工作；要以深邃的思维、优秀的人格感化人。要求系部所有部门尽快落实寒假的科研任务，期待这支年轻且高素质的队伍能够发挥所长，极尽所能，尽快步入科研行列，开展科研工作，提升自我成长的步伐。

文/图：文玲/审核：蔡建交、曹燕秋、李莉