现代商务系2020年毕业设计工作实施方案

 

毕业设计是实现人才培养目标的重要实践环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力起着重要作用。做好毕业设计指导工作，是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节，毕业设计的质量直接影响到人才培养的质量。为更好地组织和实施毕业设计工作，特制定此实施方案。

 

一、组织管理机构

顾  问：教务处、质量监控处及系部相关人员

组  长：唐超文

副组长：王静萍、皮慧林

成  员：系部教学指导委员会成员、各班班主任、专兼职教师

二、面向对象

（1）2020届三年高职、五年高职毕业生、往届三年高职换证学生；

（2）时间区间：2019年7月11日－2020年7月10日在学信网上标注为“毕业”状态的学生。

三、实施方案具体内容

2020届毕业设计工作要突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教学管理人员进行必要的引导、检查与协调，最大限度地发挥学生的积极性和主动性。具体实施分成如下三个阶段：

（一）工作进程

1、毕业设计准备阶段（2019.10.22——2019.11.7）

2020届本科毕业设计的选题准备工作分成三步：

第一步（2019.09.01——2019.10.21）：系部组织制定各专业毕业设计标准及实施方案。教研室组织指导老师提出毕业设计参考选题，并报系部审批，经系部批准通过的选题方向指南统一向学生公布。

第二步（2019.10.22——2019.10.25）：教研室组织学生根据自己兴趣和实习情况进行选题。选题可采取师生双向选择的办法，对在双向选择中不能落实选题的学生，由系部、教研室负责协调落实。

选定设计题目后，学生在教师指导下查阅相关资料并提炼出适合专科生实施的毕业设计，教师完成毕业设计任务书。毕业设计任务书的内容参考学院2020统一参考模板。

第三步（2019.10.28——2019.11.7）：

系部按照实施方向组织毕业设计报告会，指导教师与学生根据报告会上教学指导委员会成员意见确定毕业设计题目、研究内容等，在系部网站进行公示，并完成毕业设计模拟稿的撰写。

对设计题目的要求：

（1）符合专业培养目标的要求，达到综合训练的目的；

（2）以发现现实问题为主，应联系国家经济、社会、科技、文化发展的实际需要，结合企业实际问题进行设计；

（3）贯彻因材施教的原则，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识、实践技能和现代科学技术发展水平的实际情况，使学生在原有水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新；

（4）选题要有新颖性，要多反映社会、经济中的实际问题、热点问题；

（5）坚持“一人一题”的选题原则。

教师的工作是针对学生在查阅资料、阅读文献、写毕业设计任务书过程中提出来的问题，进行有针对性的指导，并指导学生完成毕业设计模拟稿。

此阶段的训练目标是：学生能够根据毕业设计任务书与毕业设计题目查阅相关文件、撰写。对学生进行素质方面的培养和训练，培养学生确定毕业设计目标、提炼研究问题、设计解决方案的能力。

2、毕业设计写作完成阶段（2019.11.8——2020.6.10）

这一阶段学生根据选定的毕业设计题目开展具体的研究工作。学生需总结毕业设计成果，提炼和提高对所研究问题的认识，掌握设计写作方法和各项规范性要求。毕业设计完成后对相关资料进行整理，毕业设计成果材料需以SWF文件类型上传到学院指定的空间。

教师的工作是根据学生研究过程中提出的具体问题，给予具体的指导，并为学生提供相应的研究条件，如数据、资料等。教师对学生具体指导过程要有写实性记载，如学生在研究过程中提出的问题是哪些，你如何给予指导的。学生设计写作过程中，教师需纠正学生在设计写作过程中出现的偏差，对学生进行诚实守信和严谨学风的教育和培养。

教学管理人员的工作是协调系部内外研究条件，检查教师指导毕业设计情况。

本阶段的训练目标是:培养学生综合运用知识，分析问题和解决问题的能力。让学生掌握毕业设计的写作方法、写作规范；学会总结、提炼研究成果；培养严谨的学风和诚实守信的品质。

3、毕业设计答辩审核检查阶段（2020.6.10——2020.6.30）

教师依据教育厅相关文件（湘教发〔2019〕22号、湘教通〔2019〕214号）要求对学生的毕业设计进行检查，发现问题解决问题并达到学院毕业要求。

教学管理人员的工作，一是统计与收集学生毕业设计资料；二是组织人员进行毕业设计修改完善并上传；三是组织对毕业设计进行答辩；四是对提供毕业设计资料进行自查，并将自查材料报教务处。

此阶段的目标：一是完成毕业设计链接汇总表填写、毕业设计指导老师考核情况汇总表、二是组织毕业设计答辩，形成答辩记录；三是组织优秀学生毕业设计成果汇编。

（二）具体要求

1、格式要求

（1）毕业设计材料封面

A、链接要求

中毕业设计任务书与学生毕业设计成果的相应网页均采用“点击进入”超链接方式进行。

B、格式排版

毕业设计任务书中需填写部分均为楷体小四号字居中，表格行高为1.0cm,其他用模板中已设置好的格式。

（2）毕业设计任务书

A、内容填写

学生毕业设计成果中蓝色文字内容仅供各系参考，定稿时请修改为黑色。请不要盲目按模板内容填写，要根据专业情况及实际情况结合本专业人才培养要求进行。成果表现形式可为物化产品（作品）、软件、文化艺术作品、方案等。参考资料以4-8条为宜。审批时间合理，与设计进程对应。

B、格式排版

学生毕业设计成果中表格中文字均采用小四号宋体，行距为固定值23磅，“设计目的”之前的表格行高为1.0cm。此表必须整页排版，行距等可适当调整，但需整体一致。

（3）学生毕业设计成果

A、基本框架

一般由前置、正文部分和后置部分三个部分组成。前置部分一般由封面、目录组成。正文部分一般由引言、正文、结论组成(请查看湘教发〔2019〕22号中各专业大类的毕业设计指南中“二、毕业设计成果 2.成果要求”有具体的结构要求)。不写摘要和关键词。后置部分由参考资料（即参考文献）、致谢及附录（根据专业实际情况，附录可无）组成。

B、设计思路

毕业设计成果应体现任务书的要求。凡成果表现形式为物化产品（作品）、软件、文化艺术作品等应有必要的设计说明，说明应包含毕业设计思路、毕业设计成果形成的过程、特点等。设计说明需包含的内容应作为正文的结构组成部分。

C、格式排版

（1）前置部分：封面需填写部分均为楷体四号字居中，其他用模板中已设置好的格式。目录应采用自动生成方式制作，“目  录”两字设置为黑体三号加粗居中，目录中其他内容均为四号宋体，行距固定值23磅。封面与目录每部分各占一节。

（2）正文部分：毕业设计题目设置为黑体三号加粗居中；“一、XXX”等一级标题、“(二)XXX”等二级标题、“1.XXX”等三级标题均为黑体四号加粗左对齐。所有段落均设置首行缩进2个字符。所有行距均设置为固定值23磅，非标题部分均为宋体四号左对齐。表标题为黑体小四号居中对齐，表中文字均为宋体小四号、居中方式为中部居中（或中部左对齐，以美观为宜），图注为黑体小四号居中对齐。正文可只分一节。

（3）后置部分：与正文部分相应，其中“参考文献”、“致谢”、“附录”黑体四号加粗居中对齐。参考文献、致谢、附录三部分各占一节。

（4）所有表格、图片文字环绕方式均设置为上下型环绕。个别表格、标题等，为了美观，尽量保持为一个整体，可适当在页最下面出现空行。

2、内容要求

详见各个专业学生毕业设计标准

3、上传要求

学生通过毕业设计后，按照要求到学院规定的毕业设计上传网站上传毕业设计任务书、学生毕业设计成果、毕业设计查重报告。

4、对指导教师的要求

（1）指导学生按照关键词检索、阅读相关资料，了解和掌握国内外本领域的研究动态，并确定毕业设计题目。

（2）指导学生对研究结果进行分析，形成结论性意见。

（3）指导学生在实际工作的基础上完成设计写作。专科生毕业设计大体上由三部分组成，即“封面与目录”，“正文”，“参考文献、致谢、“附录”。指导教师应按毕业设计的撰写要求，指导学生拟定设计初稿、修改、定稿。

（4）指导学生按毕业设计的写作规范整理完成设计。指导教师应指导学生在完成设计正文的基础上，还需要规范前言、结束语的写作规范；文献引证和资料运用规范；标题和文字运用规范。

（5）要培养学生形成严肃的科学态度和严谨的工作作风，严格要求学生遵守各项规章制度，保证独立完成毕业设计。指导教师要保证所指导学生的毕业设计题目不得与他人的题目重复，更不能与他人设计内容雷同。

（6）对学生的设计进行认真审查，提出修改意见，并指导、督促学生认真修改设计。

5、对学生的要求

（1）学会围绕主题词收集相关资料，了解和掌握国内外本领域的研究动向并提炼出设计题目。通过这一阶段的训练，学会信息检索的方法和研究问题的提炼。

（2）学会对研究结果进行分析，形成结论性意见。

（3）在研究工作基础上，完成毕业设计写作。

（4）按照毕业设计的写作规范，整理完成设计。

（5）毕业生要在毕业设计过程中，学习并形成严肃的科学态度和严谨的工作作风，独立完成毕业设计。不得与他人设计内容雷同，更不允许抄袭。

（6）毕业生要服从指导教师的领导，严格遵守各项规章制度。

7、答辩要求

答辩时间：6月10日-6月20日；

答辩对象：2020届毕业生；

答辩分组：共分为5组，每组由3名答辩教师和1名记录员组成

（电子商务1组：王静萍、陈丹、刘小娇、蔡苹

电子商务2组：夏焘、邓李、匡栩葭、石国强

经济信息管理：曾文华、杨江浩、曹益平、龚凤梅

网络营销：刘小娇、蹇得鑫、朱本莉、田明

计算机应用：陈艳丽、卢志向、潘小清、任威）

答辩程序：

    指导老师通过毕业设计后方可答辩；

    答辩时间8分钟，3-5分钟陈述，3-5分钟答辩

    答辩完成后指导老师给予毕业设计评语

7、其他要求

（1）毕业设计作品不少于2500字；

（2）毕业设计查重率不得高于25%。

 

四、毕业设计评测

2020届专科生毕业设计测评要求以省教育厅评测标准一致，60分为合格。 

一级指标	二级指标	指    标   内   涵	分值权重（%）
1.设计任务	1.1 专业性	毕业设计选题符合本专业培养目标；设计任务体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、毕业设计成果制作、成本核算等专业能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。	5
	1.2 实践性	毕业设计选题贴近生产、生活实际或来源于现场实际项目；设计任务具有一定的综合性和典型性；有助于培养学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业领域中实际问题的能力。	3
	1.3 可行性	毕业设计任务书目的明确，任务具体，进程安排合理，成果表现形式得当。	10
	1.4 工作量	设计任务难易程度适当，合作完成的每个学生有独立完成的具体任务。	2
2.成果质量	2.1 科学性	毕业设计成果能正确运用本专业的相关标准，逻辑性强，表达（计算）准确；引用的参考资料、参考方案等来源可靠；能体现本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备、新标准等。	25
	2.2 规范性	毕业设计成果相关文档结构完整、要素齐全、排版规范、文字通畅，表述符合行业标准或规范要求。	15
	2.3 完整性	毕业设计成果体现任务书的要求；物化产品、软件、文化艺术作品等应有必要的说明，说明应包含毕业设计思路、毕业设计成果形成的过程、特点等。	25
	2.4 实用性	毕业设计成果可以有效解决生产、生活实际问题。	15

1、指导教师及评阅人必须认真评阅毕业设计的全部资料并写出恰当的评语。

2、教研室组织毕业生毕业设计评议，评出的优秀毕业设计推荐参加学院优秀设计。

3、按照系部要求， 2020届现代商务系毕业设计要进行100%学术不端检测，不达标者取消毕业资格。

 

                                  现代商务系

2019年9月12日  

2-附件1毕业设计任务书(2020统一参考模板）.doc

2-附件3：益阳职业技术学院电子商务专业学生毕业设计标准.docx

2-附件2学生毕业设计成果（2020统一参考模板）.doc 

2-附件4：益阳职业技术学院经济信息管理专业学生毕业设计标准.docx

2-附件5：益阳职业技术学院网络营销专业学生毕业设计标准.docx 

2-附件6益阳职业技术学院计算机应用技术(UI)专业学生毕业设计标准.docx

2-附件7益阳职业技术学院2020届毕业设计答辩评价记录.doc