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益阳职业技术学院第十二届“5.25”心理健康主题教育月活动策划方案

发布时间:2019-05-15浏览次数:

一、活动主题:阳光心态,绽放青春

二、活动宗旨:更好适应和满足我院学生心理健康教育服务需求,在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过开展一系列丰富多彩的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

三、活动时间:4月15日——5月25日

四、活动对象:全院学生

五、主办单位:院心理健康教育与咨询中心

承办单位:院心理健康服务部、各系心理健康服务部、院心理健康服务协会

、活动内容:

1、大学生阳光笑脸征集

活动目的为进一步推动我校大学生心理健康教育工作的开展,营造自信、和谐、健康、高雅的校园文化氛围,展现当代大学生阳光向上的良好精神风貌,根据2019年大学生心理健康教育活动月工作安排,特举办“我青春,我自信”大学生阳光笑脸征集活动。

活动主题“我阳光,我自信”——大学生阳光笑脸征集

活动对象:全体同学

主办单位:学生处心理健康教育与咨询中心

承办单位:院心理健康服务部、各系心理健康服务部、院心理健康服务协会

活动安排时间:4月25日——5月20日,最终评选时间为:5月21日

活动地点:院心理健康教育与咨询中心

奖项设置参赛作品综合考虑评委意见及60位大众评审(各系部随机抽取10名同学参与投票评选),最终选出6个优秀作品,评选出我院阳光大使6名。

2、第一届心理班会大赛

活动宗旨:为普及心理知识,促进同窗友谊,也便于班级间互相借鉴心理班会的形式,提高心理班会的质量,我院学生处心理健康教育与咨询中心特举办第一届心理班会大赛。

组织机构

主办单位:学生处心理健康教育与咨询中心

承办单位:院心理健康服务部、院心理健康协会

活动对象:

学院所有班级

活动主题:自选主题:主题不限,主题意义符合积极阳光的范畴即可。同学们可以参考其他兄弟学院大赛的主题,也可以自己选择主题来开展班会。

活动步骤:活动分为两个个阶段,分别为初赛、决赛,最后结合初赛与决赛的得分情况进行名次的评定。本活动要求2018级所有班级必须参加,2017级、2016级、五高部鼓励参加。

奖项设置:一等奖一名200元,二等奖二名150元/名,三等奖三名100元/名,优秀奖若干。

3、辅导员、朋辈心理辅导员业务培训讲座、案例研讨会

活动目的:提高老师谈心谈话技能和心理辅导技能,增强学生干部和心协会员们的助人自助技能,促进学院全体师生的心理健康水平。

时 间:5月16日(星期四),下午2:00(暂定)

地 点:六教三楼会议室

邀请对象:学院分管领导学、玉兰爱心团成员

参加人员:学生工作处和各系学工办工作人员、全体辅导员、院心理健康服务部、院心理健康服务协会会员、心理委员

4、心理健康教育宣传走廊

活动背景:为响应省教育厅关于构建第十二届“525--大学生心理健康日”心理健康主题教育活动的文件指示,我院心理健康教育与咨询中心特举办构建心理健康文化系部活动。

时 间:4月25日——5.25

承办单位:各系心理健康服务部

形 式:1)全院各系部心理健康服务部在本系部教学楼宣传栏上出一期心理健康宣传板报,主题自拟,要求内容健康、积极、向上;

5电影展播

时 间:5月22日(星期三),晚上7:00

地 点:各系多媒体教室

承办单位:心理健康服务协会

展播内容:《寻梦环游记》、《心灵捕手》、《心灵的角落》、《永不遗忘的美丽》、《疯狂动物城》

设置“精辟感言”板。在影院现场向同学们发放精美的纸片,让大家写上自己观看影片后最大的触动和感想。挑选其中最精辟的留言,发表在学院学生处网站上。

6、第届“阳光心态,精彩人生”心理情景剧大赛暨心理健康教育活动月闭幕式及颁奖

活动主题:演绎大学生活,诠释健康心灵

时 间:5月23日(星期四),晚上6:30(暂定)

地 点:第一食堂

邀请对象:学院主要领导、分管领导、各系部主任和有关专家、教授

参加人员:全院师生

活动内容:1、配合我院“5·25我爱我”心理健康教育活动的开展,使心理教育更能贴近学生的生活,以直观的方式将大学生微妙的心理矛盾和冲突演绎出来,帮助学生正确认知自我,感悟生活,掌握必要的自我调试方法,特此我院举办第二届心理情景剧大赛。

2、总结此次心理健康教育活动月的经验与不足,得到的收获、以及对下一届活动的展望。

3、给本次心理健康教育活动月中获奖的班级及个人颁奖。

奖项设置:最佳才艺表演奖,奖金200元;最具感染力奖,奖金200元;优秀表演奖,4个,奖金100元/个

、1、前期宣传:横幅两条,各系进行宣传海报

2、各部门高度重视,根据活动主题和学院活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。

3、充分利用广播、网络、海报、展板等媒体,广泛宣传本次活动的目的意义、主题、内容和形式,营造良好的氛围。

4、紧密围绕活动主题,结合专业实际,努力扩展活动内容,自行设计开展新颖、独特的心理健康教育活动,向全体学生全方位、多渠道的宣传心理健康知识,促使学生善待自己、关爱他人,发挥自助与互助作用,切实帮助学生缓解来自学习、生活和就业等方面的压力。

学生处心理健康教育与咨询中心

2019年4月2日

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