(1)、贯彻ISO9000族质量管理体系标准，要求建立规范的、文件化的质量管理体系，明确保证质量活动，明确质量管理中各级人员的职责与关系，确定对各项活动的控制原则和控制方法，并要求持续有效地运行，从而使学校管理科学化、法制化。

 (2)、贯彻ISO9000族质量管理体系标准，可以促进教育观念和管理思想的转变，从而提高教职员工的素质，促进管理水平的提高。观念的转变主要有两方面：

      ①“教育就是服务、管理就是服务”。作为第三产业的学校，其任务就是为社会的需要和人的发展服务，学校所有的规章制度都是规范管理者的工作行为的。

      ② “质量来自于管理过程”。任何结果都体现着过程的必然性，只有重视过程并使其科学化，才能产生理想的结果。ISO9000族质量管理体系标准特别强调过程的监督与管理。

 (3)、按照ISO9000族质量管理体系标准建立的质量管理体系，具有持续改进的功能。

     ①通过质量审核，发现问题，采取纠正和预防措施，不断改进，可以提高管理水平和教育教学质量；

     ②通过管理评审，可以促进质量管理体系适应性的提高；

     ③针对工作中发现的不合格项以及不良趋势，采取有效的纠正和预防措施，可以促进各方面工作不断改进。

 (4)、ISO9000族质量管理体系标准的管理思想和方法（如质量管理八项原则），也适用于质量管理体系未包括的其他领域，能促使学校管理水平的全面提高。