信息来源：《中国教育报》 在现代职业教育体系建设中，中高职衔接、应用型本科等试点取得了很大进展，然而也存在着升学倾向日趋明显的隐患。高学历并不等于高水平，也不一定能带来高就业。笔者认为，如果简单...[详细]
信息来源：《中国教育报》 目前，我国每所高职院校的专业少则几个，多则几十个。这些专业到底办得如何？人才培养质量如何？毕业生就业情况又如何？相信各学校的院系自己都有杆秤，都有自己的评判。不仅学校自己有评...[详细]
在贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下，为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，促进高等职业教育健康发展，现就全面提高高等职业教育教学质量提...[详细]
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发［2002］16号），加强了对职业教育...[详细]
习近平就加快发展职业教育作出重要指示更好支持和帮助职业教育发展 为实现“两个一百年”奋斗目标提供人才保障李克强会见全国职业教育工作会议代表并发表讲话 新华网北京6月23日电（记者吴晶 刘亦湛）...[详细]
职业教育的质量直接影响劳动者的素质，影响职业教育的声誉和吸引力。为提高职业教育质量，一些教育发达国家建立了较完备的质量保障体系。我国有必要在借鉴国际经验的基础上，结合本国实际，建立健全职业教育质量保障...[详细]
优质，教育有了更高更明确标准 ——两会代表委员和专家热议政府工作报告教育关键词“优质” &...[详细]
2017年1月25日，春节前夕，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》的消息，让教育界和关注教育的人们心神荡漾。有评论指出，《实施办法》在此时出台，不啻为...[详细]
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