无锡职业技术学院以立德树人为根本，以服务学生多元成长成才为中心，系统构建思政、文化、劳动和服务等四大育人体系，开展基于个性化教育的“学分银行”制度改革，拓展学生成长成才通道，形成个性化、多渠道多元人才培养机制。基于互动双赢，促进政行企校...[详细]
无锡商业职业技术学院教育评价改革典型案例2021-06-21 21:49 中国高职高专教育网无锡商业职业技术学院立足学校高水平建设发展实际，积极探索符合教师发展规律的人才评价制度，坚决克服“五唯”痼疾，不断破解制约人才发展的关键问题，以多元化、发展性...[详细]
编者按：10年，120个月，3653个日夜，光影作表盘，奋斗为指针，流动的光阴便有了恒定的刻度。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们奋进在大有可为的职教新航道上，亲身经历了金职从国家示范迈向“双高”A档 的跨越发展。10...[详细]
湖南交通职业技术学院新能源汽车技术国家级教师教学创新团队（以下简称“创新团队”），紧紧围绕为党育人、为国育才使命，积极响应交通强国建设，服务我国汽车产业高质量发展和湖南省“三高四新”战略，多措并举，努力打造一支教学名师、技能大师领衔的“...[详细]
湖南全面提升学生资助规范管理水平 湖南教育快讯〔2024〕第28期 2023年以来，湖南实施学生资助工作目标管理，在规范制度、强化责任、严格程序、提升能力、深化育人等方面持续发力，全面提升学生资助规范管理水平。坚持问题导向，规范“源头”强制...[详细]
重庆工商职业学院充分发挥第二课堂服务立德树人根本任务和人才培养中心工作的重要作用，构建“3+5+X”第二课堂成绩单制度体系促进学生德智体美劳全面发展。“3+5+X”第二课堂成绩单制度体系纳入学校人才培养方案，具体围绕“思想成长与价值引领、专业技能...[详细]
成都纺织高等专科学校按照新时期人才培养的新要求，深入贯彻落实党的教育方针和《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，创新育人机制，构建“课程思政”育人大格局，推动思政课程与课程思政...[详细]
2021年5月21日上午，杨凌职业技术学院“正禾”育人工程动员大会召开。该校党委书记陈宁与各党总支、相关部门签订了《“正禾”育人工程目标任务书》。 “正禾”育人工程是杨凌职院围绕加强党建工作、推进“三全育人”和深化思政课教学改革三大目标，于今年...[详细]
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