2017
一、课程分析表格 课程名称 模具CAD/CAM(模具CAD部分) 典型岗位 模具绘图员、产品设计员 先导课程 机械制图 AUTOCAD基础 课程知识目标(总分类) 1、UG建模设计 2、UG工程图设计 3、UG装配设...
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为进一步加强教学管理,提高教学质量,调动教师教学的积极性和创造性,使教师的教学工作量计算更客观、公平、公正、合理,特制定本办法。 一、教师工作量 1.教师的工作包...
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为进一步落实学院教学工作中心地位,强化教师教学工作职责和质量意识,不断健全和完善教学工作业绩评价与激励约束机制,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《教育部关于...
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为使本年度新聘教师迅速进入角色 ,了解我院教学管理具体要求,切实提高新教师业务能力水平,根据学院整体要求,我系拟对本年度新聘在四位教师进行系统培训。培训分集中培训与一对一指导两种形式开展。 ...
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教学 班级 上课 教室 任课 教师 班级参考人数 应到 人数 实到 人数 学生 到课率(%) 备注(包括教学、教学秩序、教材、教室卫生、作业批改、学生反映等。自习课要注明) 14JD101机电(12204) ...
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为推进学院教学改革,加强教风、学风建设,严格考试管理,更加客观、公平、公正地评价教学效果,充分调动广大教师的工作积极性,促使学生认真地学习,提高教学质量,学院决定从本学期开始逐步实现教考分离。本学期进...
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一、2016年下学期期末工作安排 (一)教师教学材料上交 1、任课教师教学材料: (1)时间要求:于2017年1月4—5日上交系部。 (2)在中职部有任教课程的教师:该课程的教学材料,其学生成绩册(要有纸质的和电子稿)...
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2015
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